생명의숲 학교숲 이야기

학교숲운동 활성화를 위한 정책 개발 연구 과업목적본 과제를 통해서 양적․질적으로 충분한 녹색교육환경을 확보하며, 이를 위한 행정 및 제도적 지원책을 마련하고, 조성된 숲의 활용에 있어서 교육적 다양성을 보장하며, 학교숲운동이 지속적으로 진행될 수 있는 방안을 마련하고자 한다. 목차Ⅰ. 제1장. 연구개요 1. 연구배경과 목적 2. 연구내용 및 범위 3. 연구방법 Ⅱ. 제2장. 학교숲운동의 현황과 문제점 1. 추진현황 2. 문제점과 과제 3. 잠재력과 대책 Ⅲ. 제3장. 외국의 사례 1. 영국 2. 미국 가. 학교 자연지역 프로젝트 나. 학교 내 야생동물 서식처 조성 다. 학교녹화를 위한 ‘회색에서 녹색으로 프로그램’ 3. 캐나다 4. 일본 가. 환경을 고려한 학교시설(Eco-School) 나. 공립학교 시..

친환경 학교 조성을 위한 학교 녹화 활성화 방안연구 - 친환경 학교녹화 설계지침(매뉴얼) 과업목적본 매뉴얼은 학교의 외부환경을 조성함에 있어 그 결과물이 친환경학교가 추구하는 바대로 건전하고 생태적인 공간으로 조성될 수 있도록 계획 및 시공 단계에서 참조 할 수 있는 시방서의 역할 뿐만 아니라 , 친환경학교 녹화를 하고자 하는 계획자나 유사시설물의 시공을 감리하는 자 , 그리고 시설물의 유지 ․ 관리자가 쉽게 그 내용을 파악하고 시설물의 최소한의 품질을 보장받을 수 있도록 정보를 제공하고자 만들어졌다. 목차100. INTRO 101. 친환경학교 녹화 매뉴얼 소개 102. 친환경학교 녹화 매뉴얼 구성 1000. 학교녹화 계획 1100. 향토수종의 식재 1200. 실용녹화 1300. 학교녹화계획2000. 비..

친환경학교 조성을 위한 학교녹화 활성화 방안 연구 과업목적본 연구는 학교녹화사업의 현황을 조사하고 문제점을 분석하여 학교 여건에 적용 가능한 학교녹화 활성화 모델 개발 및 설계지침을 마련한다. 향후 학교구성원 참여를 통한 교육적 활용의 내실화를 도모하고, 학교구성원이 중심이 되는 학교녹화 사업의 지원주체와 실행 및 운영주체간의 역할분담과 기능을 체계화 할 수 있는 제도 ․ 운영 개선 방안을 마련하는 것을 목적으로 한다. 목차Ⅰ. 제1장 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구내용 및 방법Ⅱ. 제2장 친환경학교와 학교숲운동1. 친환경학교에 대한 개념 2. 학교숲운동의 개요 Ⅲ. 제3장 친환경학교 녹화 관련 국외 사례 1. 일본 학교비오톱과 에코스쿨 2. 독일의 학교숲 사례 3. 오스트리아 빈의 학교숲 ..

한•독 학교숲운동의 운영사례 비교 연구 과업목적본 연구는 독일의 대표적 학교숲운동 단체인 베를린시의 그륀마흐트슐레(Grün macht Schule, 이하 GMS)의 활동 상황을 추적하였다. 이곳은 2001년에도 방문한 곳으로서 우리와 활동 내용이 약간 유사하고 장점을 취할 요소가 많아 좀더 포괄적이고 상세한 조사의 필요성이 대두되어 재방문을 추진하게 된 것이다. 본 연구는 양국간 학교숲운동을 비교 분석함으로써 한국에서의 학교숲운동을 발전적으로 개선하고자 한다. 목차Ⅰ. 연구개요 1. 연구배경 및 목적 2. 연구내용 및 범위 3. 연구방법Ⅱ. 한국의 학교 숲 운동 1. 학교 숲 운동의 배경과 이념 가. 배경 나. 학교 숲 운동의 이념 2. 추진체계 및 운영 가. 추진체계 나. 운영 3. 추진실적 가. 시범..

○ 독일의 학교숲 운동 1. Grün Macht Schule (홈페이지 : http://www.gruen-macht-schule.de/)‘Grün Macht Schule’, ‘녹색이 학교를 만든다.’는 뜻으로 1993년부터 시작된 베를린 시 산하의 프로젝트 기관입니다. 100% 베를린시의 지원을 받아 운영되고 있으나 베를린 시 산하의 기관이라기보다는 민간단체의 성격이 강합니다. '녹색'이 학교로 들어가면 학교 교육에 많은 영향을 미칠 수 있다는 생각으로 베를린 시에 있는 1,000개의 각 급 학교들을 상대로 '학교와 환경' 부분에 대해 상담을 하고 있습니다. ○ 영국의 학교숲 운동 1. Learning Throught Landscapes (홈페이지 : http://www.ltl.org.uk/)1990년부..