생명의숲 학교숲 이야기

학교숲 조성 설계 기본모델 개발 및 전체 운영계획 연구 과업목적본 연구의 목적은 자연과 인간이 어우러진 녹색 생명 교육의 터전으로서 학교에 숲을 조성할 수 있는 방안을 찾자는 것이다.이를 위한 실천적 수단으로서 학교숲 조성에 대한 이념적 틀을 마련하고, 학교를 녹화할 수 있는 숲 조성 기법을 개발하는 것뿐만 아니라, 학교숲과 나무를 활용하여 교육하는 방법 및 유지 관리하는 기본모델을 개발하는 것을 목적으로 한다. 목차1. 제1장 서론 - 제1절 연구제안의 배경과 목적 - 제2절 연구 기간 및 연구 방법2. 제2장 학교숲 현황파악 - 제1절 학교의 자연환경 조사현황 - 제2절 현황의 종합분석 - 제3절 학교숲 유현분석 및 분류3. 제3장 인터넷 시대에 왠 나무타령? - 제1절 나무를 심는 것은 희망을 심는..

학교숲이 아이들을 바꾼다 - 이재영 교수, 연구를 통해 학생들의 변화 증명 - 학생들에게 미치는 교육적 효과를 수치로 제시 환경단체 (사)생명의숲국민운동(이하 생명의숲, 이사장 김후란)은 학교숲 조성에 따라 어떤 효과가 있는지 검증하기 위하여 「학교숲 조성이 초등학생에게 미치는 교육적 효과에 관한 연구 - 인지적‧정의적‧가치적 발달을 중심으로」를 진행하였다. 이 연구는 유한킴벌리 '우리강산 푸르게 푸르게' 기금으로 진행되었다. 책임연구자인 이재영 교수(공주대학교 환경교육과 교수/생명의숲 문화교육위원)에 의하면 ‘우리학교 그리기’라는 주제의 그림을 통해 확인한 결과 학교숲을 조성한지 6년된 초등학교 학생들에게는 자연적 요소 등장이 91.1%인 반면 1년된 초등학교 학생들에게서는 52.6%가 발견되어 매우 ..