생명의숲 학교숲 이야기

2007년 제1차 학교숲 해외연수보고서 - 일본의 학교숲을 가다 연수기간 2007년 8월 6일 ~ 10일 연수목적일본의 학교숲을 활용한 교육적 활용사례 및 학교숲 조성사례, 에코스쿨 운영사례 등을 답사할 뿐만 아니라 ‘참여’를 통한 학교숲운동의 실제적 추진사례를 벤치마킹하여 우리나라에 실제적 적용이 가능하도록 함. 주요내용1. 연수 목적 및 참가자 2. 주요 일정 3. 해외연수 방문지 정보 - 국토녹화 추진기구 - 카사마시립 사시로소학교 - 나무시오바라시립 히가시하라소학교 - 도쇼쿠 - 유모토, 쮸젠지코 호수 - 센조가하라습지, 케콘폭포, 자연사박물관 - 선택 연수 - 스톱온난화관 - 학교숲총평 : 연수를 마치고 ... - 인상깊었던 일4. 해외연수 평가 펴낸 곳 (사)생명의숲국민운동 => 보유자료 0 ..

학교숲119를 통한 지속가능한 학교숲 관리 방안연구 최종보고서 과업목적본 과업은 조성이 완료되거나 조성 예정 중인 학교숲의 지속가능한 유지관리를 위해, 유지관리상 가장 핵심관리 사항을 도출하고 관리의 주체로서의 학교숲119의 운영 방안을 연구하여 제안함. 목차Ⅰ. 서 론 1. 연구주제명 2. 연구의 목적 및 필요성 가. 연구의 목적 나. 연구의 필요성 3. 연구내용 및 범위 4. 연구 기대효과Ⅱ. 본 론 1. 학교숲 조성 및 관리현황 가. 학교숲 조성의 현황 나. 학교숲 조성 이후 관리 현황 2. 학교숲 관리를 위한 제반 요소 분석 가. 정책요소 분석 나. 비용요소 분석 다. 기술요소 분석 3. 학교숲의 지속가능한 관리방안 가. 주요 병해충 관리방안 나. 주요 생리장애 관리방안 다. 학교숲 관리의 연중계..

인천시 학교숲 사업 현황 모니터링 및 운영평가 연구 과업목적본 연구는 2006년 추진되어 사업이 완료된 학교숲 조성사업 대상지들에 대한 모니터링을 통해 조성현황과 문제점, 운영방안 등을 검토하고, 여기에 타 지역의 학교숲 조성 사업과의 비교, 평가를 통해 향후 인천시의 학교숲 조성사업이 보다 발전적으로 추진될 수 있도록 개선방안을 모색하고 정책적 발전대안을 제시하고자 하였다. 목차Ⅰ. 연구개요 1. 연구 배경과 목적 가. 연구 배경 나. 연구 목적 2. 연구 내용과 방법 가. 연구 내용 나. 연구 방법 Ⅱ. 학교숲 현황 모니터링 방법 및 내용 1. 학교숲 모니터링 대상학교 선정 2. 학교숲 현황 모니터링 조사방법 및 내용Ⅲ. 인천 학교숲 현황 모니터링 결과 1. 물리적 현황평가 가. 수목식재 및 녹지 조..

학교숲 조성이 초등학생에게 미치는 교육적 효과에 관한 연구 과업목적본 연구는 학교숲의 조성이 초등학교 학생들의 인지적 정의적 가치적 발달에 어떤 영향을 미치는가를 평가하고 학교숲의 교육적 효과를 극대화하기 위한 개선방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 목차Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구의 한계점Ⅱ. 연구방법 및 절차 1. 시범학교의 선정 2. 자료수집 방법Ⅲ. 연구결과 분석 및 시사점 1. 학교 그림 분석 결과 2. 학교숲 글짓기에 대한 정량적 분석 결과 3. 학교숲 글짓기에 대한 정성적 분석 결과 Ⅳ. 개선방안 제안 1. 전체 교사 대상 워크굡 개최 2. 지원금 사용처의 확대 3. 학생 참여 활동 모델 개발 4. 학교숲 효과에 대한 장기적 연구※ 부록 연구진- 연구책..

학교숲(학교비오톱)의 조성과 관리에 관한 선진 사례연구 : 일본 과업목적이 연구는 최근 본격적으로 확산되고 있는 우리나라 학교숲 운동의 목표 및 방향 그리고 세부적인 실행 등에 앞서 선진사례연구를 통하여 우리의 학교숲운동의 효과적인 전개방향을 모색하기 위하여 수행되었다. 선진사례로는 학교내에 비오톱을 조성하여 다각도로 활용하고 있는 일본의 학교비오톱을 대상으로 학교비오톱 조성 및 운영․관리의 현황파악과 함께 학교비오톱 유형에 따른 기능과 역할을 체계적으로 정리하였다. 목차Ⅰ. 연구개요 1. 연구목적 및 필요성 2. 연구방법과 내용 3. 선행연구Ⅱ. 학교비오톱의 추진배경과 의의 1. 학교비오톱이란 ? 2. 일본에서 학교비오톱의 추진배경 3. 학교비오톱의 의의Ⅲ. 학교비오톱의 조성 1. 학교비오톱 만들기의 ..

학교숲 현황조사 지표 개발 및 DB 제작 과업목적학교숲 조성 운동이 장차 전국 11,000여 개교의 학교숲을 관리하게 되리라는 목표하에, 시범학교의 녹지 환경을 조사하고 평가하기 위한 지표를 개발하기 위함이다. 이로써 학교숲의 조성, 관리, 활용에 최적의 자료를 구축하는 시금석을 마련하고자 한다. 목차제1장 서론 1. 연구배경, 필요성, 목적 2. 연구 방법 및 내용제2장 DB 구축 현황조사 1. 현황조사표 2. 조사결과 제3장 시범학교 평가지표 1. 현황과 문제점 2. 평가지표 개발 3. 평가지표별 평가 방법 제4장 결론※ 별첨 연구진-연구책임자 : 김기원 (국민대학교 교수)-공동연구원 : 김용근 (서울시립대 교수) 외 26인 발주처(사)생명의숲국민운동 학교숲 운영위원회 연구기간2003년 6월 ~ 20..

영국의 학교 숲 가꾸기와 교육적 활용에 대한 사례연구 머리말영국은 학교 숲 경관의 형태를 다양하게 하여 학생들이 복합적인 경험을 할 수 있도록 합니다. 그러나 어떤 학교는 아주 긍정적으로 잘 하고 있지만 어떤 곳은 부족한 재정과 헌신적인 학교직원의 부족으로 학교 숲을 조성하려는 시도를 손상시키는 경우도 있습니다. 한국의 학교들은 이 자료에서 다룬 내용처럼 영국의 경험에서 얻는 이점을 이상적으로 잘 활용해서 도시마다 학교 부지에 연속적으로 숲을 조성할 수 있기를 기원합니다. 목차제1장 영국 학교숲 가꾸기의 역사적 배경 제2장 영국의 학교숲 가꾸기 관련 단체제3장 학교 옥외환경의 중요성 제4장 성공적인 학교숲의 조성과정 제5장 참여형 설계의 방법과 효과제6장 자연친화적인 학교숲 만들기 제7장 학교 옥외공간의..

학교숲을 활용한 초•중등 교재개발 방안에 관한 연구 과업목적학교숲의 교육적 잠재력을 극대화하고, 학교숲을 지속가능하게 하기 위해서 중요한 것 중 하나는 실제로 학교의 정규 교과과정과 기타 활동을 통해 이를 활용하게 하는 것이다. 이를 위해서는 각 학교 급의 수준과 상황에 맞는 교재가 필요하다. 이는 각 교과 교육, 재량활동, 특별 활동, 방과 후 활동 등에서 사용 가능한 형태가 될 것이다. 이러한 교재들을 개발하기 위해서는 교재 개발 지침 및 절차와 관련된 방안 도출을 위한 연구가 필요하다. 따라서 본 연구에서는 학교 교육에서 학교숲을 활용할 수 있는 초중등 교재 개발을 위한 절차 등을 포함한 교재 개발 방안을 수립하는 것을 목적으로 하였다. 목차Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 및 필요성 2. 국외 학교숲 관..

한•독 학교숲운동의 운영사례 비교 연구 과업목적본 연구는 독일의 대표적 학교숲운동 단체인 베를린시의 그륀마흐트슐레(Grün macht Schule, 이하 GMS)의 활동 상황을 추적하였다. 이곳은 2001년에도 방문한 곳으로서 우리와 활동 내용이 약간 유사하고 장점을 취할 요소가 많아 좀더 포괄적이고 상세한 조사의 필요성이 대두되어 재방문을 추진하게 된 것이다. 본 연구는 양국간 학교숲운동을 비교 분석함으로써 한국에서의 학교숲운동을 발전적으로 개선하고자 한다. 목차Ⅰ. 연구개요 1. 연구배경 및 목적 2. 연구내용 및 범위 3. 연구방법Ⅱ. 한국의 학교 숲 운동 1. 학교 숲 운동의 배경과 이념 가. 배경 나. 학교 숲 운동의 이념 2. 추진체계 및 운영 가. 추진체계 나. 운영 3. 추진실적 가. 시범..

학교숲 조성 설계 기본모델 개발 및 전체 운영계획 연구 과업목적본 연구의 목적은 자연과 인간이 어우러진 녹색 생명 교육의 터전으로서 학교에 숲을 조성할 수 있는 방안을 찾자는 것이다.이를 위한 실천적 수단으로서 학교숲 조성에 대한 이념적 틀을 마련하고, 학교를 녹화할 수 있는 숲 조성 기법을 개발하는 것뿐만 아니라, 학교숲과 나무를 활용하여 교육하는 방법 및 유지 관리하는 기본모델을 개발하는 것을 목적으로 한다. 목차1. 제1장 서론 - 제1절 연구제안의 배경과 목적 - 제2절 연구 기간 및 연구 방법2. 제2장 학교숲 현황파악 - 제1절 학교의 자연환경 조사현황 - 제2절 현황의 종합분석 - 제3절 학교숲 유현분석 및 분류3. 제3장 인터넷 시대에 왠 나무타령? - 제1절 나무를 심는 것은 희망을 심는..