생명의숲 학교숲 이야기

○ 유형별 학교숲학교부지 자체의 다양한 입지 여건 차이와 건물의 배치설계에 따라 학교 내에는 다양한 야외 공간들이 존재한다. 이러한 다양한 공간들을 모두 개별적으로 학교숲으로 다루는 것은 불가능하다. 따라서 이러한 다양한 공간들을 형태별로 유형화 하고 유형별 특성을 감안하여 그에 맞는 학교숲 조성 형태와 수종을 결정하는 것이 바람직하다. 경계숲▷위치 : 담장 주변, 운동장과 건물 사이 공간, 주차장 주변, 학교와 학교 사이 담장▷특징 : 공간의 시각적, 성격적, 용도적인 분리가 필요한 경계에 조성하며 긴 띠 형태를 갖거나 다소 넓은 면적의 공간 확보 가능 ▷식재기준 : 담장을 1m 이하로 낮추거나 없애고 낙엽교목, 상록교목을 심고 그 양쪽에 아교목, 관목의 순으로 배열 / 울창한 느낌을 주고 차폐효과를 ..

돈암초등학교는 아파트와 주택, 상가에 둘러싸여 있어 자연 공간을 접하기 힘들뿐만 아니라 학교내에도 녹지가 부족했습니다. 특히 교사 앞쪽의 화단과 운동장은 황량해 보이기도 했습니다. 돈암초등학교는 아이들에게 자연을 가까이에서 만날수 있게 해주고 숲이 있는 풍경을 전해주고자 운동장 둘레를 따라 숲을 만들기로 하였습니다. ○ 학교숲 조성 전/후 모습 운동장 남쪽 경계를 따라 긴 화단을 만들어 녹색띠를 만들어 주었습니다. 오며가며 꽃과 나무를 관찰할수 있도록 작은 오솔길도 만들었습니다. 언젠가 숲 터널이 되기를 꿈꿔봅니다. 교실에서 운동장을 내다볼때 이제는 녹색 철제 펜스 대신 푸르른 나무들을 볼 수 있습니다. 학교 동쪽 화단입니다. 쓰지 않던 화단에 토양을 개량해주고 작은 나무들을 풍성하게 심었습니다. 아이들..