생명의숲 학교숲 이야기

부천고등학교는 30년이 넘은 역사에 맞게 진입로와 중정원 등 곳곳에 오래된 나무들이 숲을 이루고 있었습니다. 하지만 관리는 해주지 않아서 건강하지 않거나 주변 이용을 하기는 어려운상태였습니다. 그리고 교실 외에 많은 시간을 보내는 도서관인 면학재 앞에는 공터로 남아있었습니다. 부천고는 나무들이 건강하게 자랄수 있는 숲, 학생들이 건강하게 공부할수 있도록 돕는 휴식할수 있는 숲이 만들어지길 꿈꾸었습니다. ○ 학교숲 조성 전/후 모습 면학재 앞 공터입니다. 기존에 있던 평행봉과 철봉은 수돗가 옆으로 옮기고 작은 숲을 만들고 벤치를 두었습니다. 작은 공간이지만 겨울에도 푸른 상록수와, 여름에 그늘을 주는 키큰 활엽수, 화사한 꽃이 피는 작은 나무들과 야생화들 까지 다양하게 심었습니다. 키 큰 나무는 단풍나무와..

면목고등학교는 사방으로 둘러싸인 교사 가운데에 작은 정원이 있습니다. 교실과 복도를 통해 자연스럽게 내려다보이는 곳입니다. 낡은 벤치와 시설물둘, 관리가 안되어 어수선하고 어두침침한 침엽수들뿐이기에 이용도가 낮았습니다. 생명의숲과 만난 면목고는 중정원이 버려진 공간이 아닌 학생들이 활용할수 있는 공간으로 다시 태어나기를 바랐습니다. 여러번의 이야기를 나누고 면목고 중정원은 보는 즐거움이 있는 숲, 휴식과 힐링이 있는 숲이 되기를 꿈꾸었습니다. ○ 학교숲 조성 전/후 모습 중앙 정원이 이미 조성되어 있으나 상록칩엽수 중심이었고 수종도 다양하지 않았습니다. 그리고 벤치들이 낡아서 학생들이 잘 이용하지 않는 공간이었습니다. 다양한 꽃이 피고 열매가 열리는 활엽수 중심으로 변화를 주었고 벤치도 깨끗하게 보수하여..

생명의숲과 함께 만든 학교숲 (1999년~현재) ○ 시범학교 (693개교) 1999년 1. 경기 안양 안양신기초등학교 2. 서울 광진구 신양중학교 3. 서울 노원구 화랑초등학교 4. 서울 도봉구 신도봉중학교 5. 서울 서초구 서래초등학교 6. 서울 양천구 강신중학교 7. 서울 용산구 후암초등학교 8. 서울 중구 성동고등학교 9. 서울 중랑구 신묵초등학교 10. 인천 서구 인천건지초등학교 2000년 11. 강원 강릉 신영초등학교 12. 강원 홍천 홍천정보과학고등학교 13. 경기 성남 상탑초등학교 14. 경기 수원 수성고등학교 15. 경기 수원 원일초등학교 16. 경기 시흥 정왕초등학교 17. 경기 연천 전곡중학교 18. 경기 의정부 장암초등학교 19. 경기 의정부 회룡초등학교 20. 경기 파주 청석초등학교..

○ 숲속 학교 1. 목적 학교 외부, 벽면과 실내 녹화로 자라나는 미래세대를 위한 학교 공간 마련 기존 학교숲을 실내까지 확장한 녹색필터를 구축하여 미세먼지, 열섬현상 저감 효과 극대화에 기여함 2. 추진방향 지역별, 공간적 특색을 고려하여 다양한 수종으로 설계 및 식재 조성 과정에 학생들이 직접 참여하여 학교숲에 대한 애정 및 관심을 높이도록 함. 학교숲에 대한 학교구성원들의 공감대 형성과 프로그램을 통한 학교숲운동의 핵심 인적자원의 역량강화 숲속 학교 사업 추진과정(계획, 조성과정, 결과, 활용) 공유 학교 유형별 숲조성 매뉴얼 제시 지역별 모델학교 조성 학교숲 전문가 컨설팅을 통한 가이드제공 2021 1월. 숲속 학교 3호 고창초 실시설계 추진 5월. 숲속학교 조성효과 및 정책제안 연구 진행 6월...

○ 독일의 학교숲 운동 1. Grün Macht Schule (홈페이지 : http://www.gruen-macht-schule.de/)‘Grün Macht Schule’, ‘녹색이 학교를 만든다.’는 뜻으로 1993년부터 시작된 베를린 시 산하의 프로젝트 기관입니다. 100% 베를린시의 지원을 받아 운영되고 있으나 베를린 시 산하의 기관이라기보다는 민간단체의 성격이 강합니다. '녹색'이 학교로 들어가면 학교 교육에 많은 영향을 미칠 수 있다는 생각으로 베를린 시에 있는 1,000개의 각 급 학교들을 상대로 '학교와 환경' 부분에 대해 상담을 하고 있습니다. ○ 영국의 학교숲 운동 1. Learning Throught Landscapes (홈페이지 : http://www.ltl.org.uk/)1990년부..

○ 개념 학교에 나무를 심고, 숲을 조성하여 자라나는 아이들이 푸른 자연환경에서 교육을 받을 수 있도록 하기 위한 운동입니다. 학교숲을 조성하고 관리하는 과정에 학생, 교사, 학부모, 지역주민 등이 참여하여 지역의 유대감을 높이고, 학생들이 살아있는 체험 환경교육을 진행할 수 있게 하기위한 운동입니다. 생활환경 주변에 공원을 만드는 효과를 주어 환경을 개선하고 쾌적하게 하는데 도움을 주는 운동입니다. ○ 목표 자연성 표현 : 학교숲은 최대한 자연스럽게 만들어져야 합니다.친근성 확대 : 학교숲은 학생, 교사, 학부모, 지역주민들이 쉽게 활용할 수 있어야 합니다.기능성 실현 : 학교숲은 조성공간마다 각각 알맞은 기능이 발휘되도록 구성되어야 합니다.교육성 강화 : 학교숲에 알맞은 프로그램을 개발하고 활용하여 ..